榜样如何塑造集体道德？多智能体模拟中的范例驱动道德学习

本文探讨了榜样在塑造集体道德中的作用，构建了一个由大语言模型驱动的多智能体模拟系统。在该系统中，具有不同内在驱动力（从合作到竞争）的智能体通过“计划 - 行动 - 观察 - 反思”的四阶段认知循环进行交互与适应。研究设计了四种实验游戏（对齐、崩溃、冲突与建设），并通过动机消融实验识别模仿的关键驱动因素。结果表明，身份驱动的从众行为能强力覆盖初始倾向，智能体持续调整其价值观以 align 感知到的成功榜样，从而导致价值观的快速收敛。