In-Context Learning Cross-domain Transfer Analogical Reasoning Knowledge Retrieval
摘要

尽管上下文学习(ICL)已取得成功,但其依赖域内专家演示,限制了在标注稀缺场景的应用。本文提出不同领域可能共享底层推理结构,使源域演示能改善目标域推断。通过综合实证研究验证了跨域知识转移的可行性。结果表明存在示例吸收阈值,超过该阈值后正向转移更显著。分析显示增益源于检索到的跨域示例对推理结构的修复,而非语义线索。本研究证实了利用跨域知识提升 ICL 性能的潜力。

AI 推荐理由

论文核心研究跨域知识迁移如何修复推理结构,直接提升上下文学习中的类比推理能力。

研究机构
Harbin Institute of Technology, Shenzhen, China Pengcheng Laboratory, Shenzhen, China
论文信息
作者 Le Liu, Zhiming Li, Jianzhi Yan, Zike Yuan, Shiwei Chen et al.
发布日期 2026-04-07
arXiv ID 2604.05396
相关性评分 9/10 (高度相关)