摘要
语言模型作为用户模拟器时，其记忆可靠性远超真实人类。本文通过经典心理学记忆实验对比发现，原生模型记忆优于人类。研究提出改进的提示策略及压缩器机制，使模型能以类人方式遗忘内容。初步证据表明，具备类人记忆约束的模型在教育任务中能成为更有效的用户模拟器。最后，作者发布了人类参考数据与基准以支持未来研究。
AI 推荐理由
论文核心研究如何通过提示和压缩器模拟人类记忆遗忘机制，直接针对 LLM 记忆特性。
研究机构
NYU
UMass Amherst
论文信息